Памер шрыфту
A- A+
Iнтэрвал памiж лiтарамі
Каляровая схема
A A A A
Дадаткова

Раздзелы сайта

Галоўная

Архіў навін

06.04.20

Весенний лагерь «Пралеска» при Дрогичинском центре дополнительного образования детей и молодежи

Весенний лагерь «Пралеска» работал в период весенних каникул - с 30 марта по 4 апреля. Тема смены: «Пиратские сокровища».

Основным направлением воспитательной работы в лагере являлось формирование чувства коллективизма, сплоченности, взаимовыручки, творческое и физическое развитие детей.        

Ребята ежедневно участвовали в различных мероприятиях, которые были пронизаны «Пиратской тематикой». Каждый день ребята начинали с активной «пиратской» зарядки. За активное участие и победу в конкурсах отряды награждались пиратскими «монетами», которые крепились на специальный плакат. Так, отряды могли день за днем следить за тем, какая из команд ближе к победе. Так же, ребята день за днем искали «сокровище». Для этого они на каждой вечерней линейке вытягивали кусочки карты сокровищ и составляли общую картину. Отряд, заработавший таким образом сундук с сокровищами смог найти в нем 6 бонусных монет. Победивший отряд получил медали «Настоящий пират» и сладкий сюрприз.

Мероприятия в пиратской смене были следующими:

- игры на знакомство и сплочение;

- открытие лагеря «Дружные ребята»;

- конкурс среди отрядов «Корабль удачи»;

- конкурс среди мальчиков «Отважный капитан»;

- конкурс для девочек «Мисс Пралеска»;

- шуточная викторина;

- интеллектуально-развлекательная игра «Своя игра»;

- спортландия «Веселые старты»;

- турнир по шашкам;

- встреча с директором музея, программа «Музей в чемоданчике»;

- познавательно-игровая программы «Мы разные, но мы вместе», посвященная дню информирования об аутизме;

- дискотека «Веселые ритмы»;

Также в лагере проводилась работа объединений по интересам и выставка детских работ.

Ребята активно играли в настольный теннис, рисовали и разгадывали кроссворды.

За короткую смену многие ребята успели подружиться и попробовать свои силы в различной деятельности, раскрыть свой творческий потенциал.